L’inclusion au LMA : un engagement au service de chaque élève
Accueillir les élèves à besoins spécifiques et en Intégration Permanente Totale (IPT)
Le Lycée Marie Assumpta s’inscrit pleinement dans les objectifs du Pacte pour un enseignement d’excellence, qui encourage la construction d’une école plus inclusive. Deux grandes orientations guident cette démarche :
- la réforme du dispositif d’intégration des élèves issus de l’enseignement spécialisé vers l’enseignement ordinaire,
- le développement des aménagements raisonnables pour les élèves à besoins spécifiques.
Dans ce cadre, notre établissement accueille avec bienveillance les élèves en intégration permanente totale (IPT). Ces jeunes, après avoir obtenu leur CEB dans une école spécialisée, choisissent de poursuivre leur parcours dans l’enseignement secondaire ordinaire. Le lycée s’attache également à offrir un accompagnement attentif et personnalisé aux élèves présentant des troubles de l’apprentissage, afin de favoriser leur épanouissement et leur réussite.
Accompagnement des élèves ayant des troubles d’apprentissage
Sur base d’une attestation médicale délivrée par un spécialiste (neuropédiatre, neuropsychiatre) et d’un rapport logopédique ou neuropsychologique récent, l’école met en place un protocole d’aménagements raisonnables pour répondre aux besoins identifiés.
Ce protocole repose sur une collaboration entre trois acteurs :
- L’école, qui adapte son enseignement afin de contourner, dans la mesure du possible, les obstacles spécifiques rencontrés par l’élève.
- L’élève, qui s’engage dans une démarche volontaire et active, en suivant les conseils de ses enseignants et/ou professionnels extérieurs.
- Les parents, qui assurent un suivi régulier et soutenant, pour favoriser une progression positive de leur enfant.
Important : si votre enfant présente des besoins spécifiques, il est essentiel de respecter la procédure interne.
Merci de prendre contact avec la personne responsable, Madame Margaux Bernaerts, avant le 15 octobre, via Smartschool ou par mail : margaux.bernaerts@assumpta.be
Intégration des élèves en IPT : un partenariat solide avec le Pôle territorial “Joie de Vivre” (Jette)
« Conseiller, soutenir, accompagner, partager et collaborer dans la bienveillance »
Le Pôle territorial “Joie de Vivre”, rattaché à une école spécialisée, collabore activement avec notre lycée. Ce partenariat permet une prise en charge optimale des élèves en intégration.
Grâce à cette collaboration, l’équipe éducative bénéficie du soutien de professionnels spécialisés (logopèdes, neuropsychologues, orthopédagogues, psychologues, etc.), qui interviennent dans l’école pour accompagner les élèves et soutenir les enseignants.
Ce travail concerté garantit :
- un accompagnement individualisé pour chaque élève concerné,
- une cohérence pédagogique au sein de l’équipe,
- un climat scolaire bienveillant, propice à l’inclusion et à l’épanouissement.
Un diaporama est disponible pour illustrer cette dynamique inclusive.